“Los primeros pasos marcan el camino”
En este mundo cambiante somos conscientes de la necesidad de ir de la mano familia y Escuela. Por ello, nuestro principal objetivo es acompañar a las familias en el crecimiento personal de nuestros niños y niñas, en definitiva crecer como personas emocionalmente inteligentes que sepan dar respuesta a los nuevos retos que se presentan.
Flexibilidad Educativa
Cada niño es único y cuenta con unas necesidades diferentes. En Madre de Dios Ikastetxea despertamos sus capacidades adaptándonos, también, a tus necesidades familiares.
Horario Flexible para una conciliación real
Nuestra flexibilidad horaria está enfocada para ayudar a las familias en la ardua tarea de la conciliación. Nuestro horario continuado de 07:30 a 17:30 de lunes a viernes nos permite hacer más fácil la conciliación de tu vida familiar.
Cada niño/a, una historia de aprendizaje diferente
Desde nuestra experiencia sabemos que cada bebé es único. Aunque existan medias y fases de aprendizaje, cada niño requiere de una atención específica que le ayude a desarrollar todo su potencial.
En la etapa de 0 a 5 años es el momento en el que se empieza a potenciar sus capacidades. Por ello, nuestro sistema educativo innovador está enfocado en aprovechar al máximo las posibilidades de los niños/as.
En la escuela Infantil Madre de Dios Ikastetxea de Bilbao ofrecemos servicio de
guardería asistencial y pedagógica
basada en un proyecto educativo donde los niños y niñas de 0 a 6 años pueden descubrir sus potencialidades y desarrollar sus múltiples competencias
guardería asistencial y pedagógica
basada en un proyecto educativo donde los niños y niñas de 0 a 6 años pueden descubrir sus potencialidades y desarrollar sus múltiples competencias
Nuestra guardería infantil en Bilbao se encuentra en un entorno privilegiado, rodeado de naturaleza con espacios exteriores e instalaciones adecuadas a las necesidades de los más pequeños. Un entorno educativo seguro, cálido y acogedor.
Nuestro mayor potencial es el equipo humano que conforma esta gran familia que es Madre de Dios Ikastetxea, en continua formación e implicado en el Proyecto educativo de Centro.
Todo ello para lograr un objetivo común en esta difícil pero apasionante tarea que es educar para la vida.
Disponemos de un servicio integral de comedor y cuidado de patios, consulta detalles aquí
La clave del aprendizaje es la estimulación sensorial, emocional y cognitiva
Inteligencias múltiples
El cerebro tiene plasticidad, es moldeable. El aprendizaje es dinámico, no lineal e interconectado. La clave del aprendizaje ya no es la transmisión de información, sino la estimulación sensorial, emocional y cognitiva. Según el psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard Howard Gardner, tenemos múltiples inteligencias, no sólo una.
Así, habla de nueve inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinética, intrapersonal, interpersonal, naturalista y existencial.
Por ello en nuestra escuela infantil hemos optado por situar a la inteligencia emocional y espiritual como foco de nuestro proyecto y de las demás inteligencias.
Caminamos hacia la personalización del aprendizaje donde cada alumno/a elija distintas vías educativas, adaptadas a sus inteligencias.
Estimulación Temprana
La Estimulación Temprana pretende que el cerebro se prepare para aprender mejor y prevenir dificultades en aprendizajes futuros.
La exposición a estímulos, a través de los sentidos (principalmente vía visual y auditiva) tiene como fin aumentar las conexiones entre las neuronas, no aprender contenido.
Mediante la estimulación la red neurológica aumenta, por tanto: a mayor entramado de vías, más posibilidades para la adquisición de competencias. En la guardería de Madre de Dios Ikastetxea apostamos por la estimulación temprana desde los 4 meses.
Solicítanos una visita individual personalizada a través de este formulario
Puedes concertar también tu visita a nuestra escuela infantil o guardería en Bilbao llamándonos al teléfono 944 745 410 o enviando un email con tus datos a secretariainfantil@madredediosbilbao.es
¡Te esperamos!
Detalle de actividades por ciclos
Guardería – Primer Ciclo (de 0 a 2 años)
Horario: de 7:30h a 17:00h
Disponemos de un servicio integral de comedor y cuidado de patios, consulta detalles aquí
Acogida
Momento privilegiado del día, donde los niños y niñas son recibidos de manera cálida y relajada, sin prisas ni agobios y donde la información transmitida por parte de las familias hace que podamos atender mejor las necesidades individuales.
Programas de estimulación temprana
- Programa de desarrollo básico (PDB)
- Estimulación visual
- Estimulación musical (Audiciones)
- Conocimiento enciclopédico (Bits)
- Programa matemático
- Estimulación sensorial (Cesto de los tesoros y Juego Heurístico)
Programa de desarrollo básico (PDB)
El programa de nuestra guardería infantil en Bilbao desarrolla desarrolla las áreas vestibulares del cerebro, que son también las responsables de la integración de la información sensorial.
Cumple varias funciones importantes:
- Organiza al cerebro medio.
- Mejora la convergencia visual.
- Desarrolla la coordinación oculomanual.
- Optimiza el desarrollo neuromotor.
Consiste en la realización de las siguientes actividades:
- Arrastre
- Gateo
- Braqueación
- Equilibrio
- Ejercicios vestibulares
Cesto de los tesoros y juego heurístico
Es una propuesta educativa pensada para ofrecer a los bebés una actividad de exploración y juego; una manera de aprovechar la actividad espontánea de niños y niñas.
Consiste en cestos y recipientes repletos de objetos cotidianos de diferentes materiales, tamaños, formas y texturas cuyo objetivo es proporcionar estímulo, desarrollo y experiencia a los cinco sentidos del bebé.
Atelier
Es un laboratorio de creación y experimentación con gran diversidad de materiales, texturas, técnicas…
El alumnado de nuestra guardería tiene diferentes posibilidades para expresarse libremente desarrollando su capacidad creativa, potenciando el interés artístico e incentivando la imaginación.
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Segundo Ciclo (de 3 a 6 años)
Aprender Haciendo Aprendizaje significativo:
Cuando el aprendizaje parte de la propia experiencia del alumno se asimila y se interioriza mucho mejor. Debemos partir de lo que los niños y las niñas son y tienen adquirido, de sus potenciales y capacidades.
Aprendizaje Cooperativo
Este modelo focaliza el aprendizaje en el grupo, no sólo en el individuo.
Mejora el rendimiento y la motivación, desarrollando el sentido de la responsabilidad social, la capacidad de cooperación y las habilidades sociales.
Aprender a pensar: Rutinas y destrezas del pensamiento
El objetivo de enseñar a pensar es el de preparar a los niños y las niñas para que en el futuro puedan resolver problemas con eficacia, tomar decisiones bien meditadas y disfrutar de toda una vida de aprendizaje.
El pensamiento se hace visible (Visual Thinking) utilizando organizadores gráficos, de esta manera podemos analizar, evaluar, decidir,contrastar… en definitiva pensar con eficacia.
PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA
- Conocimiento enciclopédico (Bits)
- Programa matemático
- Estimulación musical (Audiciones)
Matemáticas Innovadoras: Entusiasmat
El objetivo es que los niños y las niñas pasen poco a poco del pensamiento concreto al pensamiento abstracto y de forma lúdica, manipulativa y experiencial. Para ello, en nuestra escuela infantil en Bilbao proponemos actividades tan diversas como historias para pensar, matijuegos, cubos numéricos, mi diario de matemáticas…
Proyecto Plurilingüe: Método AMCO
Nuestra meta es que el alumnado logre un perfil multicompetente plurilingüe, es decir, la manifestación total de sus potencialidades a través de las lenguas como vehículo de comunicación en un mundo global (Only english, Daily routine, Pronunciation Lab, Home Schooling…)
Programa Txandaka
El programa de Estimulación del Lenguaje Oral TXANDAKA que seguimos en nuestra escuela infantil tiene como finalidad el desarrollo del lenguaje y la prevención de dificultades, reforzando las habilidades y aptitudes que se trabajan desde las tres dimensiones del lenguaje (uso, forma y contenido).
Programa Ole Cómo Leo
Programa de conciencia fonológica, habilidad metalingüística clave para el desarrollo y adquisición de los procesos de lectoescritura. A través de la conciencia fonológica se hace posible la transcripción de la información gráfica a la verbal y viceversa, tras un procesamiento de la información.
Psicomotricidad
La Práctica Psicomotriz Aucouturier es una intervención centrada sobre la globalidad del niño y la niña a partir de la comprensión de su expresividad motriz, a través del juego espontáneo.
Ajedrez en el aula
El ajedrez, gracias a sus características lúdicas e intelectuales, es un recurso pedagógico apropiado para ayudar a que las niñas y niños desarrollen múltiples habilidades mentales que optimizarán sus procesos de aprendizaje (memoria, concentración, estrategia, gestión de las emociones…)
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