Urrats txikiak, helburu handiak

Haurtzaindegi laguntzaile eta pedagogikoa
Haur Hezkuntza

Matrícula Guardería pedagógica - Escuela Infantil Madre de Dios Ikastetxea

Matrikula irekia 0-3 urte bitarteko haurrentzat

  • Benetako kontziliaziorako ordutegi egokia
  • Gutxieneko kuotarik gabe, baita ordu solteetan ere
  • Aukeratu behar duzun ordu-tartea
  • Sukalde propioa duen jangela

Lehen txandalaren oparia 2 eta 3 urteko matrikulazio berriekin!

Gainera, gure kanpainaren abantailez gozatu ahal izango duzue:

+ familias, + ventajas

Proyecto educativo

Proyecto de lenguas

Los niños y niñas en los primeros años de su vida tienen una especial predisposición para el aprendizaje de las lenguas. Esto hace necesario que la enseñanza y el aprendizaje de una segunda o tercera lengua se inicie tan pronto como sea posible para aprovechar el potencial intelectual y la plasticidad cerebral que se posee en edades tempranas.

Nuestra meta es que el alumnado logre un perfil multicompetente plurilingüe a través del proyecto de lenguas: AMCO (Inglés), BELTXIKI (Euskera) y TXANDAKA (Estimulación Oral).

Beltxiki

Robótica

Ayudados por el robot Blue-Boot descubrimos la programación y desarrollamos el pensamiento computacional a partir de diferentes retos que se nos van presentando.

Desarrollan la capacidad de razonamiento para formular, representar y resolver problemas, aprendiendo a programar por medio de la robótica educativa.

Pensamiento computacional

Estimulación temprana

La neurociencia nos explica cómo funciona y aprende el cerebro, reconociendo la importancia de la estimulación temprana como eje fundamental en la tarea educativa en los primeros años de vida.

En nuestro Centro llevamos a cabo el Programa de estimulación cognitiva COGEST, avalado por investigaciones neurocientíficas, cuyo objetivo es estimular los procesos cognitivos relacionados con el aprendizaje lectoescritor.

Estimulación temprana

Emat

Con EMAT todos los niños y niñas pueden aprender los diferentes conceptos matemáticos adaptados a su edad, siempre a partir de la manipulación, la observación y la experimentación.

El objetivo es que los niños poco a poco pasen del pensamiento concreto al pensamiento abstracto y de esta manera se favorece que todos vivan con normalidad las experiencias matemáticas.

Entusiasmat

Ajedrez

El ajedrez funciona como un gimnasio mental donde los niños y niñas ejercitan distintas habilidades, estimulando la concentración, la atención, la memoria y el análisis. Además, tiene como finalidad el arte de pensar.

También cultiva valores personales como el desarrollo de la capacidad de superación, de la tolerancia a la frustración y la motivación intrínseca.

Ajedrez

Mindfulness – Proyecto LEBAB

Por medio del cultivo de la interioridad ofrecemos a los niños y niñas la posibilidad de mirarse hacia dentro, “de ser” y “de crecer” como persona en lo profundo de uno mismo.

Nuestra identidad cristiana se enriquece de la interioridad para favorecer el desarrollo de la Inteligencia Espiritual.

PAT - Lebab
Psicomotricidad

Psicomotricidad

La Práctica Psicomotriz Aucouturier que se lleva a cabo en el centro es una intervención centrada sobre la globalidad del niño/a, a partir de la comprensión de su expresividad motriz.

Adostutako hitzordu bat nahi baduzu galdetegi honen bidez egin

Zure hitzordua telefono honen bidez ere adostu dezakezu: 944 745 410, edota posta elektronikora mezu bat bidali zure datuekin: secretariainfantil@madredediosbilbao.es

Zure zain gaude!

    Izena*

    Emaila*

    Telefonoa*

    Eskatu zure bisita gidatua

    Comentarios

    *Derrigorrezko eremua
    This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

    Mundu aldakor hau ikusita, jakitun gara familiak eta eskolak eskutik helduta joateko beharra dutela. Horregatik, gure helburu nagusia da familiei lagun egitea gure haurren hazkuntza pertsonalean, azken batean, emozionalki inteligenteak diren pertsona gisa haztea, etorriko zaizkien erronka berriei erantzuteko gai izateko.

    Hezkuntza-malgutasuna

    Ume bakoitza bakarra da, eta beharrizan desberdinak ditu. Madre de Dios Ikastetxean haren gaitasunak piztuko ditugu, eta, era berean, zure familiaren premiei egokituko gatzaizkie.

    Ordutegi malgua, benetako kontziliazioa lortzeko

    Gure ordutegi malguaren asmoa da familiei kontziliazioaren zeregin gaitzean laguntzea. Astelehenetik ostiralera 07:30etik 17:30era arteko ordutegi jarraiari esker, errazagoa izango da zure familia-bizitzaren kontziliazioa.

    Ume bat, ikaskuntza-historia bat

    Gure esperientzia tarteko, badakigu haur bakoitza bakarra dela. Ikaskuntzako faseak eta batezbestekoak badaude ere, ume bakoitzak berariazko arreta eskatzen du, bere ahalmen guztia garatu dezan.

    0tik 5 urtera bitarteko etapa da haren ahalmenak indartzen hasteko unea. Hori dela-eta, gure hezkuntza-sistema berritzailea bideratuta dago ahalik eta gehien aprobetxatzera haurren ahalak.

    + Familias + Ventajas

    Madre de dios ikastetxeko haur hezkuntza eskolan,
    haurtzaindegi zerbitzu laguntzaile eta pedagogikoa
    eskaintzen dugu, hezkuntza egitasmo batean oinarritua, non 0 eta 6 urte bitarteko umeek haien potentziala aurki dezaketen eta gaitasun anitzak gara litzaketen

    Ikasketaren gakoa, estimulazio sensoriala, emozionala eta kognitiboa da

    Aldakorra den mundu honetan, familia eta eskola eskutik helduta joan behar direla badakigu. Horregatik, gure helburu nagusia familiek umeen hazkunde pertsonalean laguntzea da. Hau da, emozionalki azkarrak diren pertsona gisa haztea, datozen erronka berriei erantzuna ematen jakiteko.

    Naturaz inguratutako eremu pribilegiatua da, kanpoalde ugari dituena eta txikien beharrei erantzuten dieten instalazioekin. Espazio hezitzaile segurua, apala eta atsegina.

    Gure indar nagusia ikaragarrizko familia den Madre de Dios Ikastetxea osatzen duen langile taldea da, etengabeko prestakuntza dute eta Ikastetxeko Hezkuntza Proiektuan guztiz inplikatuta daude.

    Guzti hau komuneko helburua lortzeko, bizitzarako hezitzeko eginkizun zail baina zoragarri honetan.

    Jantoki eta patio zainketaren zerbitzu integrala daukagu, xehetasunak hemen

    Adimen Anizkoiak

    Burmuinak plastizitatea dauka, moldagarria da. Ikaskuntza dinamikoa da eta ez lineala eta interkonektatua. Ikaskuntzaren gakoa jada ez da informazioaren transmisioa baizik eta estimulazio sensoriala, emozionala eta kognitiboa. Howard Gardner, Harvard Unibertsitateko psikologo, ikertzaile eta irakaslearen arabera, adimen asko ditugu eta ez bat bakarra.

    Bederatzi adimeni buruz hitz egiten du: linguistikoa, matematikoa, bisual-espaziala, musikala, motorikoa, intrapertsonala, interpertsonala, naturala eta mistikoa.

    Eredu hau kontuan hartuz, gure aukera, adimen emozionala eta espirituala gure proiektuaren eta beste adimenen erdigunea izatea da.

    Ikaskuntza pertsonalizatzea bultzatzen dugu eta ikasle bakoitzak heziketa bide ezberdinak aukeratzen ditu haren adimenei egokitua.

    Estimulazio Goiztiarra

    Estimulazio Goiztiarrak, burmuina hobeto ikasteko prestatu nahi du eta etorkizuneko ikasketetan zailtasunak aurreikusi nahi ditu.

    Zentzuen bidezko estimuluen esposizioak (entzun eta ikusizko ildoa nagusiki), neuronen arteko konexioak handitzea du helburu eta ez edukia ikastea.

    Estimulazioaren bidez, sare neurologikoa handitu egiten da, beraz: zenbat eta ildo ugariago hainbat eta aukera gehiago gaitasunak lortzeko.

    Estimulación temprana
    Estimulación temprana
    Estimulación temprana

    Zikloka banatutako jarduerak

    Haurtzaindegia – Lehenengo zikloa (0 urtetik 2 urtera)

    Ordutegia: 7:30etatik 17:00etara

    Jantoki eta patio zainketaren zerbitzu integrala daukagu, detaileak hemen

    Harrera

    Eguneko une pribilegiatua, umeak era epel eta erlaxatuan dira jasoak, presa eta larritasunik gabe. Familiek eskaintzen diguten informazioa ume bakoitzaren beharrak hobeto ulertzeko erabilgarria da.

    Estimulazio Goiztiarraren programak

    programas de estimulación temprana

    Oinarrizko Garapenaren Programa

    Egitasmoak, burmuinaren alde bestibularra garatzen du, informazio sensoriala integratzearen erantzuleak ere direnak.

    Hainbat funtzio garrantzitsu betetzen ditu:

    • Burmuin erdia antolatzen du
    • Ikusizko konbergentzia hobetzen du
    • Begi eta eskuen arteko koordinazioa garatzen du
    • Garapen neuromotorearen alde egiten du

    Jarduera hauek egitean datza:

    • Arrastea
    • Lau hanketan ibiltzea
    • Brakeazioa
    • Oreka
    • Jarduera bestibularrak

    Altxorren otzara eta joko heuristikoa

    Haurtxoei esploratzeko eta jolasteko jarduera bat eskaintzeko pentsatuta dagoen proposamen hezitzailea da; umeen jarduera espontaneoa aprobetxatzeko modua da.

    Material, tamaina, forma eta ehundura ezberdinez egindako eguneroko objektuez betetako otzara eta ontzi batzuetan datza. Hauen helburua umetxoen bost zentzuei estimulazioa, garapena eta esperientzia ematea da.

     Cesto de los tesoros y juego heurístico
     Cesto de los tesoros y juego heurístico
     Cesto de los tesoros y juego heurístico
    Atelier - Educación Infantil

    Atelierra

    Esperimentazio eta sorkuntza laborategia da, bertan hainbat material, ehundura, teknika…dituzte.

    Ikasleek aukera ezberdinak dituzte askatasunez adierazteko, sorkuntza ahalmena garatuz, interes artistikoa bultzatuz eta irudimena sustatuz.

    Adostutako hitzordu bat nahi baduzu galdetegi honen bidez egin

    Zure hitzordua telefono honen bidez ere adostu dezakezu: 944 745 410, edota posta elektronikora mezu bat bidali zure datuekin: secretariainfantil@madredediosbilbao.es

    Zure zain gaude!

      Izena*

      Emaila*

      Telefonoa*

      Eskatu zure bisita gidatua

      Comentarios

      *Derrigorrezko eremua
      This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

      Bigarren zikloa (3 urtetik 6 urtera)

      Ikasketa esanguratsua eginez ikasi:

      Ikasketa ikaslearen beraren esperientziatik hasten bada, hobeto asimilatu eta barneratzen da. Umeak direnetik eta zer barneratuta dutenetik hasi behar dugu, haien potentzial eta ahalmenetatik.

      Ikasketa Kooperatiboa

      Taldeko ikaskuntza sustatzen da eta ez bakarkakoa bakarrik.

      Motibazioa eta errendimendua hobetzen ditu, gizarte-erantzukizunaren zentzua, laguntzeko ahalmena eta trebetasun sozialak garatuz.

      Aprendizaje Cooperativo

      Pentsatzen ikasi: Pentsamenduaren ohiturak eta trebetasunak

      Pentsatzen ikastearen helburua, umeak etorkizuneko arazoak modu eraginkorrean konpontzeko prestatzea, ondo pentsatutako erabakiak hartzea eta bizi osoko ikasketa batez disfrutatzea da.

      Pentsamendua ikusgarri (Visual Thinking) egiten da, antolatzaile grafikok erabiliz. Era honetan analizatu, ebaluatu, erabaki, egiaztatu etab. Egin dezakegu. Laburbilduz, modu eraginkorrean pentsatu.

      Estimulazio goiztiarraren programak

      • Ezagutza Entziklopedikoa (Bits)
      • Matematika programa
      • Musika estimulazioa (entzumenak)

      Matematika berritzaileak: Entusiasmat

      Helburua, umeak pixkanaka pentsamendu zehatzetik pentsamendu abstraktura igarotzea da, modu ludikoz, manipulatiboz eta esperientziaren bidez (pentsatzeko istoriok, matijolasak, kubo zenbakidunak, nire matematika egunerokoa…)

      Matemáticas Innovadoras: Entusiasmat

      Proiektu Eleanitza: AMCO metodoa

      Gure helburua, ikasleek perfil eleaniztuna eta gaitasun askotakoa lortzea da, hau da, beraien potentzialitateen adierazpen osoa hizkuntzen bidez, mundu globaleko komunikabide gisa (Only english, Daily routine, Pronunciation Lab, Home Shooling…).

      Método AMCO

      Txandaka programa

      TXANDAKA, Ahozko Hizkuntzaren Estimulazio programak, hizkuntzaren garapena eta zailtasunen aurreikuspena du helburu, hizkuntzaren hiru dimentsioetatik lantzen diren ahalmen eta gaitasunak sendotuz (erabilera, forma eta edukia).

      programa de Estimulación del Lenguaje Oral, TXANDAKA

      Hara nola irakurtzen dudan! Programa

      Kontzientzia fonologikoaren Programa, gaitasun metalinguistiko ezinbestekoa irakurmen eta idazmenaren prozesuak garatu eta barneratzeko. Fonologia kontzientziaren bitartez informazio grafikoaren transkripzioa ahozko egiten da eta alderantziz, informazioaren prozesamenduaren bidez.

      programa de Estimulación del Lenguaje Oral, TXANDAKA

      Psikomotrizitatea

      Aucouturier Psikomotrizitate jarduera umearen osotasunean oinarritutako esku-hartzea da, adierazpen motorearen ulermenetik hasita, bat bateko jolasen bidez.

      Psicomotricidad
      Psicomotricidad
      Psicomotricidad

      Xake jolasa gelan

      Xakea, bere ezaugarri ludikok eta intelektualei esker, baliabide pedagogiko aproposa da umeek gaitasun mental anitzak gara ditzaten laguntzeko, ikasketa prozesua optimizatzen dutena (memoria, kontzentrazioa, estrategia, emozioen kudeaketa…).

      Ajedrez en el aula - Educación Infantil

      Jardueren Galeria

      Ulermen proiektuak

      Ekitaldiak eta Ospakizunak

      Pat-Lebab

      Adostutako hitzordu bat nahi baduzu galdetegi honen bidez egin

      Zure hitzordua telefono honen bidez ere adostu dezakezu: 944 745 410, edota posta elektronikora mezu bat bidali zure datuekin: secretariainfantil@madredediosbilbao.es

      Zure zain gaude!

        Izena*

        Emaila*

        Telefonoa*

        Eskatu zure bisita gidatua

        Comentarios

        *Derrigorrezko eremua
        This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.